Việc thi lớp 10 sẽ chỉ diễn ra ở những địa bàn có đông học sinh nhưng hệ thống trường công lập chưa đáp ứng đủ nhu cầu như Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh.
Định hướng trên được Bộ GDĐT đề cập tại báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2025 – 2026 và nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2026 – 2027.
Bộ cho biết đã hướng dẫn các địa phương chủ động rà soát quy mô trẻ em, học sinh trong độ tuổi đi học, chuẩn bị phương án tuyển sinh đầu cấp và bảo đảm đủ điều kiện về trường lớp, đội ngũ, cơ sở vật chất.
Việc này nhằm huy động tối đa trẻ em, học sinh đến trường, nhất là tại các địa bàn đông dân cư, khu công nghiệp, khu đô thị mới; đồng thời chú trọng các vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, biên giới và hải đảo.
Đối với tuyển sinh lớp 10, Bộ GDĐT định hướng chỉ tổ chức thi tuyển vào trường chuyên và tại những địa bàn có đông học sinh nhưng hệ thống trường công lập chưa đáp ứng đủ nhu cầu như Hà Nội, TPHCM.
Theo định hướng này, Bộ yêu cầu các địa phương cần bổ sung trường, lớp để mở rộng cơ hội học tập cho học sinh, đồng thời giảm áp lực thi cử ở những nơi có đủ năng lực đáp ứng nhu cầu học tập bằng hệ thống trường công lập.
Trong năm học 2026 – 2027, nhiều tỉnh, thành phố như Vĩnh Long, Đắk Lắk, Cà Mau và Lâm Đồng,… đã áp dụng phương thức xét tuyển vào lớp 10 THPT công lập, riêng kỳ thi THPT chuyên vẫn tổ chức thi tuyển.
Bộ GDĐT đánh giá, năm học 2026 – 2027 công tác tuyển sinh vào lớp 10 có nhiều chuyển biến tích cực, tổng chỉ tiêu vào lớp 10 tiếp tục tăng hơn 24% so với năm học trước. Một số địa phương đã chủ động đề ra các mục tiêu mang tính tiên phong, đột phá, cao hơn mức bình quân của cả nước hoặc rút ngắn lộ trình thực hiện như: Tỉnh Lào Cai chủ động thí điểm triển khai phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 4 tuổi; thành phố Hồ Chí Minh tập trung đầu tư xây dựng đạt 300 phòng học/1 vạn dân trong độ tuổi đi học…
Nguồn: Báo Lao Động
